3.4 共创教材 NFT（Co-creation Textbook NFT, CT-NFT）

创作者经济是 EDU3 协议生态发展的重要部分，一个奖励得当的经济机制，能对生态的多样繁荣产生深刻而广泛的促进效益，进而全面提升学习者的学习体验。

对于教育内容创作者来说，EDU3 协议通过“共创教材NFT” 来作为经济收益和版权认证的载体。EDU3 共创教材NFT（EDU3 CT-NFT）是一个发行于EVM 兼容区块链网络，基于ERC-1155 协议的数字凭证。

和广为人知的、基于 ERC-721 协议的NFT有细微差别，基于 ERC-1155 的NFT能实现系列批量发行的功能。当内容消费者对内容感兴趣时，直接可以在数字资产市场购买这个 EDU3 CT-NFT，再去 EDU3 协议上相应应用中进行学习。EDU3 CT-NFT具有铸造、转送、交易、版税、链上共创分账等功能。

共创教材NFT（Co-creation Textbook NFT, CT-NFT）

以下面这个应用场景为例，一个艺术工作室推出了一门插画系列课，选择了 EDU3 CT-NFT，定价为 39 美元。一位内容消费者想学习这门课，用$EDU3进行支付，获得了一枚 EDU3 CT-NFT，再前往 deschool.app 这个EDU3 协议应用网站的插画课学习页，协议检测到该消费者拥有这枚NFT，于是允许内容的放行。当消费者学习完成后，还能将这门课推荐给其他朋友，并将CT-NFT赠与或折价出售给下一位内容消费者。

通过这样的行为，EDU3 协议形成了一个流动的经济体，它的体量对应着人类教育市场经济总和。另外，区块链网络上的数据是完全透明的，通过链上通证发行、流动的方式，能很好追溯内容版权，保障内容创作者合法权益。

最后，EDU3 CT-NFT是鼓励共创的，一份教料的数字版权是支持划分的，例如上述插画课三位创作者，一位负责创意提供，一位负责大纲撰写，一位负责录制，经过讨论，他们依次以20%、40%、40%的比例进行利益分配，这个比例可以在创建EDU3 CT-NFT时写入上链，每一位内容消费者的“39 美元”，都会以约定比例自动分账到三位创作者的账户。受多重签名保护，这份权益还可以进行修改比例、转让等操作。