3.4 共创教材 NFT(Co-creation Textbook NFT, CT-NFT)

创作者经济是 EDU3 协议生态发展的重要部分,一个奖励得当的经济机制,能对生态的多样繁荣产生深刻而广泛的促进效益,进而全面提升学习者的学习体验。
对于教育内容创作者来说,EDU3 协议通过“共创教材NFT” 来作为经济收益和版权认证的载体。EDU3 共创教材NFT(EDU3 CT-NFT)是一个发行于EVM 兼容区块链网络,基于ERC-1155 协议的数字凭证。
和广为人知的、基于 ERC-721 协议的NFT有细微差别,基于 ERC-1155 的NFT能实现系列批量发行的功能。当内容消费者对内容感兴趣时,直接可以在数字资产市场购买这个 EDU3 CT-NFT,再去 EDU3 协议上相应应用中进行学习。EDU3 CT-NFT具有铸造、转送、交易、版税、链上共创分账等功能。
共创教材NFT(Co-creation Textbook NFT, CT-NFT)
以下面这个应用场景为例,一个艺术工作室推出了一门插画系列课,选择了 EDU3 CT-NFT,定价为 39 美元。一位内容消费者想学习这门课,用$EDU3进行支付,获得了一枚 EDU3 CT-NFT,再前往 deschool.app 这个EDU3 协议应用网站的插画课学习页,协议检测到该消费者拥有这枚NFT,于是允许内容的放行。当消费者学习完成后,还能将这门课推荐给其他朋友,并将CT-NFT赠与或折价出售给下一位内容消费者。
通过这样的行为,EDU3 协议形成了一个流动的经济体,它的体量对应着人类教育市场经济总和。另外,区块链网络上的数据是完全透明的,通过链上通证发行、流动的方式,能很好追溯内容版权,保障内容创作者合法权益。
最后,EDU3 CT-NFT是鼓励共创的,一份教料的数字版权是支持划分的,例如上述插画课三位创作者,一位负责创意提供,一位负责大纲撰写,一位负责录制,经过讨论,他们依次以20%、40%、40%的比例进行利益分配,这个比例可以在创建EDU3 CT-NFT时写入上链,每一位内容消费者的“39 美元”,都会以约定比例自动分账到三位创作者的账户。受多重签名保护,这份权益还可以进行修改比例、转让等操作。